Curso de guion. Segunda parte | Por Hernán Schell

Unidad 1: Adaptación. De la literatura (y el cómic, y las series, y las películas) al cine. Teorías sobre la adaptación y formas de adaptación no convencionales. Las categorías y las reflexiones sobre la adaptación de James Naremore y André Bazin. El ejemplo de “Kwaidan” de Kobayashi y “Honor de cavalleria” de Albert Serra.

Unidad 2: Género y verosímil. Hacia una teoría sobre el género y el establecimiento de un verosímil. ¿Existe tal cosa como una película de género pura?, la (acaso) imposibilidad de salirse de las convenciones. El caso “Intriga internacional” y el de “Lola”.

Unidad 3: Cuestiones de escritura (parte 1): Definición de escena y secuencia. La escena como unidad discreta y la escena como acontecimiento. Curva dramática. Definición y función dentro de una escena. Los diálogos en el guion. ¿Existe tal cosa como el diálogo realista?, ejemplos en “Cuando Harry conoció a Sally” y “Plácido”.

Unidad 4: Definición de texto didascálico. ¿Qué es y qué función cumple en un guion?, ¿porque muchas veces es más importante que el diálogo? Errores comunes a la hora de redactar un texto didascálico. Los problemas de la vaguedad o la información excesiva. Tipos de textos didascálicos. El texto didascálico que describe y el que sugiere, el que predice y recomienda. De “Hable con ella” de Almodóvar a textos amateurs.